Simplicidad en la elaboración de sistemas efectivos de monitoreo, evaluación y aprendizaje para la adaptación climática nacional

Por Julie Dekens, Investigadora Principal, Instituto Internacional para el Desarrollo Sostenible (IISD)

En la Red Global NAP, hemos observado que, si bien los sistemas MEL se ven diferentes en varios contextos, todos deben tener una característica esencial que se debe considerar en las primeras etapas de desarrollo: la simplicidad es importante.

Comunicaciones de Adaptación: Preguntas Frecuentes

por Anne Hammill y Christian Ledwell, Secretaría de la Red Global de PNAD

La Secretaría de la Red Global NAP actualmente está apoyando a 20 países socios en la preparación de comunicaciones de adaptación bajo la CMNUCC y estas son las preguntas más comunes que han surgido de este trabajo.

Resiliencia en acción: lo que aprendimos de nuestros primeros 5 años apoyando la gobernanza de la adaptación

Anne Hammill, directora sénior, Programa de Resiliencia, Instituto Internacional para el Desarrollo Sostenible (IISD)

El progreso toma muchas formas. ¿Cómo podemos transformar la planificación de la adaptación y los sistemas de toma de decisiones para reducir los daños y las pérdidas frente al cambio climático? Esto es lo que hemos aprendido hasta ahora.

El Proceso del Plan Nacional de Adaptación (PNA): Preguntas Frecuentes

Fundamentos | Historia | El propio proceso del PAN | Orientación | Cuestiones clave | PAN y el Acuerdo de París | Resumen Los impactos del cambio climático están ocurriendo hoy y se seguirán sintiendo durante este siglo y más allá. Responder de manera efectiva al cambio climático requiere reducir con urgencia nuestras emisiones y adaptarnos a sus impactos. […]

Preguntas frecuentes: La Red Global NAP

A continuación, encontrará las siguientes preguntas y respuestas relacionadas con la Red Global NAP: A. Información general sobre la Red i) ¿Qué es la Red Global NAP? ii) ¿Cuáles son las actividades de la Red Global NAP? iii) ¿Cuándo y cómo se estableció la Red mundial del PAN? iv) ¿Quiénes pueden participar en las actividades de la Red? v) ¿Cómo […]